Обряд совершеннолетия гражданина

День открытых дверей состоится во владивостокском избиркоме, расположенном в здании городской администрации, в пятницу, 20 февраля. Это будет финальный аккорд в череде мероприятий, посвященных Дню молодого избирателя.

Сегодняшние школьники – завтрашние избиратели – смогут пообщаться с членами комиссии, познакомиться с механизмом подсчета голосов, технологическими новшествами и прочим.

Как приморская столица встретит этот день? Что ждет школьников в стенах избиркома? Активно ли молодежь использует свое избирательное право? И понимает ли, что означают выборы? Об этом и многом другом рассказал корреспонденту «В» Николай Кичатов, секретарь Владивостокской городской муниципальной избирательной комиссии (ВГМИК).

Не дайте своим правам заржаветь

– Насколько я понимаю, проведение Дня молодого избирателя – это задача федерального уровня. Поэтому первый вопрос: зачем? Ну не хочет человек голосовать, пусть сидит дома и голосует «ногами».

– Отвечу на первую часть вопроса. Готовьтесь: тут нужно углубиться в историю. В 2007 году Центральная избирательная комиссия РФ приняла постановление, которым установила ежегодное проведение Дня молодого избирателя. Уже со следующего, 2008-го, профильные мероприятия были проведены и во Владивостоке при участии городской муниципальной избирательной комиссии. В соответствии с названным постановлением День молодого избирателя проводится каждое третье воскресенье февраля. В этом году дата приходится на 20 февраля. Однако мероприятия, посвященные этому дню, обычно проходят в течение двух недель. И этот год не стал исключением. Чтобы охватить всю аудиторию, к которой мы обращаемся, и двух недель уже недостаточно.

Наша цель – повышение правовой культуры молодых избирателей, уровня их информированности о выборах, создание условий для осознанного участия в голосовании, формирование у них гражданской ответственности, увеличение интереса молодых и будущих избирателей к вопросам управления государственными и местными делами посредством выборов.

В этом году в рамках проведения Дня молодого избирателя ВГМИК запланирован комплекс информационных, разъяснительных, организационных и иных мероприятий, обеспечивающих повышение интереса молодежи к проводимым выборам.

Теперь ответ на вопрос «Зачем?». Может быть, слова громкие, но справедливые: участие в выборах – это конституционное право любого человека. Можно даже сказать, обряд совершеннолетия гражданина в стране, где верховенствует закон. Ведь этим правом можно воспользоваться только при достижении возраста 18 лет.

Выборы – важнейший инструмент правового государства. Соответственно, если инструментом долго не пользуются, он «ржавеет», приходит в негодность. К сожалению, не все граждане понимают банальные вещи. Или не хотят понять. В других государствах за всенародное избирательное право велась жестокая борьба, было пролито немало крови. Нашей стране оно досталось практически в качестве подарка – путем политических реформ. Может быть, поэтому явка на выборах до сих пор оставляет желать лучшего.

Важно понимать: если вы не идете на выборы, то ваши голоса в основном достаются победителю. Поэтому, когда человек сидит дома вместо того, чтобы посетить избирательный участок, он все равно невольно голосует, только не согласно своим политическим убеждениями, а «ногами» – всегда за того, кто выиграет. Говорить потом, мол, я не причастен к выборам, я не голосовал за тех, кто сейчас у власти и принимает решения, в корне неверно.

Экскурсионный аншлаг

– Ваша аудитория – молодежь. Наверняка есть специфика работы с этой частью населения: чтобы ребята не уснули, не начали копаться в планшетах, чтобы слушали, а не перешептывались между собой.

– На мой взгляд, был подобран лучший вариант общения со школьниками – встреча на равных. Ребята спокойно могут задать любой вопрос, двойки мы не ставим. Как и пятерки, к сожалению. Конечно, поступают различные вопросы, но больше всего школьников интересует, когда будет следующая избирательная кампания. Надеюсь, это означает, что у ребят появились планы на грядущие выборы. Другая важная часть вопросов посвящена тому, как реализовать свое активное избирательное право, что для этого нужно, как узнать, где твой избирательный участок. Может быть, кто-то захочет в будущем воспользоваться и пассивным избирательным правом, то есть стать кандидатом. Или членом участкового избиркома.

Интерес у школьников вызвала и организация действующих органов власти: федеральных, региональных и муниципальных. Мы стараемся отвечать на понятном русском языке, без бюрократизмов. По бумаге не читаем.

Более того, встречи со школьниками – основная, но не единственная часть запланированных мероприятий. На сайте ВГМИК создан информационный раздел для молодых и будущих избирателей, содержащий информацию о проводимых мероприятиях и разъяснение норм избирательного законодательства.

Также через Интернет проводится викторина для старшеклассников по избирательному праву и избирательному процессу.

Венцом, конечно, станет день открытых дверей во Владивостокской избирательной комиссии. Мы покажем, как работают сотрудники избиркомов, познакомим гостей с технологическими новшествами. Например, проведем наглядное тестирование комплексов по обработке избирательных бюллетеней (КОИБ). Скажу по опыту: день открытых дверей у нас всегда проходит с аншлагом. С самого утра и до вечера работаем в режиме нон-стоп.

– Известно, что самый активный избиратель, как правило, пенсионного возраста. А каково участие молодежи в цифрах?

– Официальную статистику мы не ведем, но стараемся следить за активностью молодых избирателей. К сожалению, она не так высока, как нам хотелось бы. Порядка одной трети юношей и девушек реализует свое активное избирательное право в год достижения ими совершеннолетия. Повысить явку и электоральную грамотность и призваны текущие мероприятия.

Напоследок мне хотелось бы отметить высокий уровень знаний у наших школьников. Это ни в коем случае не лукавство, не реверанс в их сторону. Говорю из практики: на вопросы, которые мы задаем залу, ребята отвечают аргументированно. И это не общая эрудиция, а четкие профильные знания. Заметно понимание предмета. А за пониманием следует и ответственность. 

Автор: Сергей ПЕТРАЧКОВ