Во Дворце детского творчества приморской столицы завершил свою работу Владивостокский просветительский фестиваль. Он стартовал в субботу и закончился в воскресенье. Второй день «ВладПросФеста» был посвящён школьным медиа и молодежным объединениям. Здесь демонстрировали свои проекты, делились опытом и узнавали, как развивать ученическое самоуправление и школьные СМИ, сообщает корреспондент РИА VladNews.
Фестиваль давал возможность участникам узнать о грантах, волонтёрской деятельности и организации собственных мероприятий, а также получить практические навыки для работы в школьных объединениях. Особое внимание уделялось установлению новых контактов между школами и поиску идей для совместных проектов.
«Цель фестиваля – поспособствовать развитию ученического самоуправления, редакций школьных СМИ и общественных объединений Владивостока, а также создать условия для их взаимодействия и обмена опытом. Это особенно важно для тех, кто только начинает свою деятельность в медиапространстве и хочет попробовать новые форматы», — рассказал директор фестиваля Захар Григорьев.
Участники могли посещать семинары, пленарные сессии, обмениваться опытом, а также осматривать выставки проектов и программ. Атмосфера была активной и энергичной: школьники задавали вопросы, делились идеями и вдохновляли друг друга.
Среди заметных проектов — школьный подкаст школы № 42 Владивостока. Ученики самостоятельно пишут сценарии, записывают и монтируют выпуски.
«Подкаст помогает ребятам обсуждать важные темы, создавать материалы и работать в медиасреде на полном цикле — от идеи до готового выпуска», — рассказала куратор проекта Дарья Мельник.
Телестудия «Объектив» школы № 6 представила прямые эфиры и новостные блоки.
«Любой ученик может попробовать себя в роли ведущего, монтажёра или оператора. Мы освещаем события школы и делаем материалы о городе», — отметила Вероника Мостовая.
Студия Time Forward Центра образования № 28 показала фильмы и репортажи для школьных и городских мероприятий.
«Мы снимаем события, берём интервью и готовим репортажи для разных площадок», — сказала Василиса Романовская.
Активность участников показала: школьные медиа становятся важной платформой для развития лидерских навыков, работы с информацией и организации собственных проектов. Благодаря фестивалю ребята не только учатся, но и вдохновляются друг другом, находят партнеров и идеи для будущих совместных инициатив.
