Очередное видео скандала между учителем и школьниками попало в социальные сети и федеральные каналы. Конфликт случился в Краснодаре, но резонировал на всю страну. Школьницы мусорили в классе и хамили учителю, из-за чего педагог повысил голос и в порыве эмоций пригрозил девочке «набить морду». О проблеме конфликтов между педагогами и школьниками, а также правах учителей высказался Михаил Труфанов, организатор Союза независимых медиа (СНМ), сообщает РИА VladNews со ссылкой на паблик в Instagram @mikhailtrufanov.
«В этой ситуации меня задевает, что СМИ подхватили эту тему на 100 % в пользу школьницы и начали клевать учителя: «Так делать нельзя, она же педагог». Ситуация в правовом и социальном поле развернулась таким образом, что учителя опустили до уровня обслуживающего персонала, у которого нет прав», ̶ пишет Михаил.
По мнению организатора СНМ, педагоги в школах могут только защищаться «тем же оружием, которым на него нападают»: кричать и хамить в ответ дерзким школьникам, ведь спокойные разговоры не дают результатов.
К тому же, отмечает Михаил, чаще всего мы видим только одну часть конфликта – со стороны детей. То, что послужило причиной ссоры, чаще всего остаётся за кадром. Поэтому необходимо задуматься: чем ученик вызвал такую реакцию, и почему родители не научили своих детей выдержке в общении с учителями, хотя сами требуют выдержки от педагогов.
«Мы потихоньку приходим к тому, что достойные люди всё реже идут в школьные педагоги. Им приходится бороться сначала с госмашиной – системой образования, которая всегда нагибает, потом они борются с хамством подростков, а потом с их родителями. И не надо мне рассказывать про педагогику, про обязательное умение найти язык со всеми детьми. Педагог, в первую очередь, учит, он не переговорщик. Он не бизнесмен и не политик, он не оттачивает годами умение скрывать эмоции на переговорах и вытаскивать козыря в самом конце», ̶ отмечает Михаил.
Организатор СНМ также добавляет – речь в его посте идёт не о защите непрофессиональных педагогов, а о «плохой ситуации в больших масштабах».
