Городской конкурс-праздник для школьников «Еще раз про любовь» пройдет 14 февраля во Владивостоке. Организаторами конкурса выступили городской Дворец детского творчества совместно с управлением по работе с муниципальными учреждениями образования Владивостока, сообщает РИА VladNews со ссылкой на пресс-службу администрации Владивостока.
На конкурс приглашают команды школ в количестве 10 старшеклассников (5 девушек и 5 юношей). Команды могут состоять как из представителей одного класса, так и смешанные - из представителей разных классов одной школы, а также сборные из представителей разных школ.
В этом году конкурс будет проходить в три этапа.
Первым этапом станет конкурс видеороликов. Темы обозначены следующие: «Я буду рядом», «Любви все возрасты покорны», «Мы встретились случайно», «Имя твое – птица в руке…», «Ты письмо моё, милый, не комкай…», «Как жилось бы нам на свете, если б не было любви», «Любовь приходит к нам незванно». Видеоролики могут быть сняты любыми доступными средствами (на видеокамеру, фотоаппарат, мобильный телефон). Их нужно предоставить до 25 января в оргкомитет по адресу: Океанский проспект, 43, ВГ ДДТ, каб. 40.
Второй этап - «Интеллектуальный», пройдет 31 января в городском Дворце детского творчества. Тема второго этапа будет сообщена командам после подведения итогов конкурса видеороликов.
Третий и основной этап конкурса состоится во Дворце детского творчества 14 февраля. Участники будут соревноваться в знаниях любовной лирики 18 – 21 веков. А также запланированы синхробуффонады – сценки, во время которых звучат фонограммы, связанные с сюжетной линией, а под них разыгрывают пантомимы. Кроме того, будут представлены танцы 18-19 века, костюмы для которых участники готовят сами.
Заявки на участие в празднике-конкурсе подаются до 25 января по е-mail [email protected] или по адресу: Океанский проспект, 43, ВГ ДДТ, каб. 40, организационно-методический отдел, телефон – 245-68-39, доп. 123. Ознакомиться с положением конкурса можно на сайте http://vgddt.ru/ Подробная информация – по телефону 269-56-08.
