Дополнительное образование для специалистов может решать разные задачи. Одному человеку нужно освоить новую профессию, другому — обновить знания в уже знакомой области, третьему требуется подтверждение новых компетенций для работы на другой должности. Для этих целей есть профпереподготовка и повышение квалификации в АПОК.
Что нужно знать про повышение квалификации
Такой формат не предполагает освоение новой профессии с нуля. Например, бухгалтер может пройти обучение по изменениям в учете, специалист по персоналу — изучить современные инструменты работы с сотрудниками, а инженер — обновить знания в области используемых технологий. Программа обычно концентрируется на конкретной теме. Это позволяет не изучать заново всю профессию, а сосредоточиться на тех компетенциях, которые нужны специалисту в текущей работе.
Когда нужна профпереподготовка
Переподготовка имеет другую задачу. Она может быть актуальна, когда человек хочет изменить направление работы или расширить профессиональную специализацию. Например, специалист с высшим образованием в одной сфере может пройти программу переподготовки по другому направлению и использовать полученные знания в новой профессиональной области. При выборе программы важно смотреть не только на название курса.
В чем основное отличие
Условно разницу можно описать так: возможность разобраться глубже в теме помогает развиваться внутри уже имеющейся профессиональной области, а переподготовка ориентирована на получение новой квалификации. Это различие важно учитывать еще до начала обучения. Если специалисту нужно освоить отдельный инструмент или актуализировать знания, длинная программа переподготовки может оказаться избыточной. И наоборот, короткого курса повышения квалификации недостаточно, если задача связана с полноценной сменой профессионального направления. При сравнении программ стоит обратить внимание на:
- цели и результаты обучения;
- продолжительность и объем программы;
- перечень дисциплин;
- требования к образованию слушателей;
- формат занятий;
- вид итогового документа.
Как понять, какой формат подходит
Начинать выбор лучше не с названия программы, а с профессиональной задачи. Полезно сформулировать ее максимально конкретно: какие обязанности человек выполняет сейчас и что он хочет уметь делать после обучения. Если задача связана с обновлением знаний, освоением новых методов или углублением существующей специализации, стоит рассматривать повышение квалификации. Если требуется получить новую квалификацию и перейти к другому виду профессиональной деятельности, логичнее изучить программы переподготовки. При этом важно учитывать требования работодателя и профессиональной сферы. Для некоторых должностей конкретные компетенции или документы об образовании могут иметь принципиальное значение.
Можно ли совмещать обучение с работой
Дополнительное профессиональное образование часто выбирают именно работающие специалисты. Поэтому при выборе программы имеет значение не только содержание, но и организация учебного процесса. Дистанционный формат позволяет проходить часть занятий без регулярного посещения учебного заведения. Но даже при онлайн-обучении потребуется время на изучение материалов, выполнение заданий и прохождение итогового контроля. Перед зачислением полезно оценить реальную нагрузку. Если программа рассчитана на несколько месяцев, лучше заранее определить часы для учебы, чтобы занятия не постоянно переносились из-за рабочих задач.
На что обратить внимание
Качество дополнительного образования зависит не только от количества учебных часов. Значение имеют содержание программы, квалификация преподавателей, практическая направленность и то, насколько полученные знания соответствуют профессиональным задачам. Стоит также проверить сведения об образовательной организации и правовом статусе программы. Особенно важно заранее разобраться, какой документ получает слушатель после успешного завершения обучения и соответствует ли он поставленной профессиональной цели.
Обучение как часть профессионального развития
Специалист может сначала получить новую квалификацию, а затем регулярно обновлять знания с помощью коротких программ и тематических курсов. Такой подход позволяет развиваться последовательно: сначала сформировать необходимую базу, затем углублять отдельные компетенции по мере появления новых задач.
Главное — выбирать формат обучения исходя из конкретной цели. Тогда профессиональное образование становится не формальной строкой в резюме, а способом получить знания и навыки, которые действительно нужны в работе.
