Родители и специалисты делятся опытом обучения детей с РАС во Владивостоке

В первый день мероприятия участники погрузились в насыщенную программу

18:39, 17 апреля 2026 Общество

Сегодня, 17 апреля, во Владивостоке стартовала двухдневная конференция «Современные подходы к обучению детей с аутизмом», собравшая под одной крышей широкий круг специалистов – от учителей и психологов до директоров образовательных учреждений и родителей. Мероприятие, организованное Региональным отделением ВОРДИ Приморского края при поддержке Управления образования администрации города Владивостока, ставит своей целью обсуждение актуальных проблем и поиск эффективных методов поддержки детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), сообщает РИА VladNews.

Несмотря на доступность информации и активное развитие научных знаний, некорректные представления об аутизме продолжают циркулировать в обществе. Это подчеркнула поведенческий специалист, магистр-дефектолог, педагог-психолог из Владивостока Дарья Попова.

«Несмотря на то, что мы живем в 21 веке, открытый интернет, множество исследований, за 15 лет огромный прорыв в науке, можно читать, общаться узнавать об РАС, но мифы о нем продолжают существовать. Например, аутизм - это болезнь, им можно заразиться. На самом деле это не так. 80-90% с РАС имеют РАС в силу генетики и наследственности», - отметила Дарья Попова.

Расстройство аутистического спектра (РАС) - это нейроонтогенетическое нарушение, характеризующееся дефицитом социальной коммуникации и взаимодействия, а также ограниченными, повторяющимися паттернами поведения, интересов или деятельности (включая сенсорные особенности, стереотипии и ритуалы). Эти проявления обусловлены нейробиологическими механизмами и приводят к сенсорным перегрузкам, трудностям адаптации к новому и потребности в предсказуемой среде.

«Тема чрезвычайно важна для города, для каждого из нас. Город Владивосток стремится создать современные и комфортные условия для каждого ребёнка. Поэтому очень важно обсудить эту тему и уделить ей значительное время», – подчеркнула заместитель начальника управления по работе с муниципальными учреждениями образования города Владивостока Марина Лавренко, открывая конференцию.

В первый день мероприятия участники погрузились в насыщенную программу, охватившую ключевые аспекты работы с детьми с РАС. Особое внимание было уделено:

Современным научным представлениям о РАС: прошло обсуждение причин, симптомов и развенчание распространенных мифов, связанных с аутизмом. Прикладным анализам поведения (ПАП): специалисты делились опытом решения проблемных ситуаций с помощью современных методик. ABA-терапии: были затронуты темы роли супервизора в системе ABA и эффективного обучения детей в коммуникативной группы в центре «ТочкаPrim». Развитию коммуникации: обсуждались пути преодоления трудностей в развитии речи у неговорящих детей и переход от индивидуальной коммуникации к групповой. Поддержке семей: были представлены стратегии сопровождения семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Работе с нежелательным поведением: участники искали ответы на вопрос "что делать?" и осваивали практические навыки на мастер-классе.

На конференции также прозвучала важная история, посвященная случаю тяжелого проблемного поведения, что позволило проанализировать сложности на реальном примере.

Конференция продолжит свою работу завтра, 18 апреля, и завершится вручением сертификатов всем участникам, подтверждающих их активное участие в данном значимом мероприятии.

Отметим,что ранее дискретные диагнозы, такие как детский аутизм (синдром Канера), атипичный аутизм и синдром Аспергера на данный момент объединены в единый диагноз «расстройство аутистического спектра» и включают в себя спектр состояний, при которых разным людям необходим разный уровень поддержки, от минимальной, до полного сопровождения.

Согласно данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), примерно каждый 100-й ребенок в мире страдает РАС.